ขั้นตอนการออกแบบหน่วยการเรียนรู้
ขั้นตอนการออกแบบหน่วยการเรียนรู้ นพเก้า ณ พัทลุง (2550 : 87 อ้างอิง Apple . 2003) กล่าวถึง ขั้นตอนการออกแบบหน่วยการเรียนรู้ ดังนี้ 1. กำหนดสิ่งที่ผู้เรียนควรรู้และสามารถทำได้เมื่อจบบทเรียน 2. กำหนดหลักฐานเพื่อประเมินความเข้าใจของผู้เรียน 3. กำหนดชิ้นงานสำหรับการเรียนการสอน 4. ตั้งชื่อหน่วยการเรียนรู้ 5. เขียนแนะนำหน่วยการเรียนรู้ที่ตั้งขึ้น 6. กำหนดเวลาและสถานที่ปฏิบัติกิจกรรม 7. กำหนดวิธีที่ผู้เรียนและผู้สอนมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างปฏิบัติกิจกรรม 8. กำหนดสื่อ วัสดุ อุปกรณ์ และทรัพยากรที่ต้องใช้ในหน่วยการเรียนรู้ 9. สรุปย่อรายละเอียดต่างๆในหน่วยการเรียนรู้ 10. ทดลองใช้และปรับปรุง ขั้นตอน 1 ถึง 3 เป็นขั้นตอนหลักสำคัญ ขั้นตอนที่ 4 ถึง 9 เป็นการกำหนดรายละเอียด และขั้นตอนที่ 10 เป็นการประเมินผล สรุปได้ว่า การออกแบบหน่วยการเรียนรู้นั้นมีหลายรูปแบบโดยแต่ละรูปแบบนั้นต้องเป็นไปตามขั้นตอนที่ชัดเจน ซึ่งอาจกำหนดเพียงชื่อหน่วยและเป้าหมายหรือวัตถุประสงค์ของหน่วยสำหรับรายล